Weltladen Schwerin

Bildungsangebote der Aktionsgruppe Eine Welt e.V. Schwerin / Weltladen Schwerin

Globales Lernen für alle: 
Unsere Bildungsarbeit trägt dazu bei, globale Zusammenhänge und ferne Lebenswelten besser zu verstehen.

Unsere Bildungsarbeit unterstützt Menschen dabei, globale Zusammenhänge zu erkennen, diese zu bewerten sowie individuelle und kollektive Handlungsoptionen zu ergreifen. Sie orientiert sich an den Kompetenzen der „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE). Wir ermöglichen damit als außerschulischer Bildungsanbieter die Auseinandersetzung mit den UN-Nachhaltigkeitszielen / Sustainable Development Goals (SDGs). Selbstwirksamkeit in einer globalisierten Welt und demokratische Partizipation gehören hierbei zu unseren Zielvorstellungen.


Bildungsreferent:
Kompetent und engagiert

Unser Bildungsreferent koordiniert, konzipiert und führt letztlich auch unsere Bildungsangebote nach den Grundsätzen des Globalen Lernens (GL) und der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) durch. Gerne steht er auch als Ansprechpartner und Berater rund um Bildungsmaterialien, Literatur und Themen wie BNE/GL an Schulen, Fairer Handel, Menschenrechte, Klimawandel und weitere zur Verfügung.
Kontakt: Ralf Göttlicher (Bildungsreferent), bildung@weltladen-schwerin.de, 0151-20 20 42 49

Unsere Bildungsarbeit wird gefördert …

durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)durch die NORDDEUTSCHE STIFTUNG FÜR UMWELT UND ENTWICKLUNG (NUE) mit Mitteln aus „Bingo – Die Umweltlotterie“ (Bingo)durch BROT FÜR DIE WELT (BfdW) mit Mitteln des Kirchlichen Entwicklungsdienstes

Nachfrage-, Adressat*innenorientierung und Lebensweltbezug

Grundsätzlich versuchen wir nachfrageorientiert zu agieren und zusammen mit den Nach­fragenden passgenaue Angebote zu entwickeln. Bei den von uns durchgeführten Bildungsformaten nutzen wir auf die Adressat*innen ange­passte Methoden zur aktiven Auseinandersetzung mit der Thematik und versuchen den Lebensweltbezug deutlich zu machen. Wir bedienen uns hierbei auch Methoden aus der Demokratie-, Theater- und Erlebnispädagogik.

Unsere Angebote hier auf einen Blick in einem PDF: Bildungsangebote Aktionsgruppe Eine Welt e.V. Schwerin

und hier detailliert:

Adressat*innen, unserer Angebote

Grundschule bis Sekundarstufe II … Berufsschulen … Volkshochschule … Seminar­gruppen in Freiwilligendiensten … außerschulische Jugendgruppen wie Konfirmand*innen, Jugendweihe, Jugendclubs … Senior*innen-Gruppen … Kirchgemeinden … Lehrkräfte … interessierte Öffentlichkeit

Themenfelder, die wir abdecken können
  • Fairer Handel, Welthandelssystem, …
  • Klimawandel, Klimagerechtigkeit, …
  • soziale Ungleichheit, Verteilungs(un)gerechtigkeit, Landkonflikte, …
  • Zugang zu Wasser, virtuelles Wasser, …
  • (Grenzen des) Wirtschaftswachstum, planetare Grenzen, …
  • Ernährungsgerechtigkeit, Welternährung, Lebensmittelherstellung, Lebensmittelverschwendung, Landwirtschaft, Lebensmittelwirtschaft, …
  • Globalisierung, Konsum, Landkonflikte, …
  • Koloniales Erbe, koloniale Kontinuitäten, Rassismus, …
  • „Entwicklungspolitik“, Armut, Hunger
  • (Verpackungs)Müll, Elektronikschrott, …
  • Gemeinwohlökonomie, Postwachstumsgesellschaft, Bedürfnisse, Zufriedenheit im Leben, …
  • ökologisch-soziale Transformation, Mind-Behavior-Gap „Von der Erkenntnis zum Handeln“, Alternativen zu aktuellen Wirtschaftssystem, …
  • Menschenrechte, Kinderrechte, …
  • – – –

    Eine Kombination verschiedener Themen ist möglich. Viele Themen sind auch in einer Online-Variante möglich/verfügbar. Weitere Inhalte im Themenbereich Globale Gerechtigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung können angefragt werden.

    Formate, die wir anbieten
  • Weltladen-Erkundungen
  • Projekttage (½ Tag bis ganzer Tag), z.T. in erlebnisorientierten Formaten
  • Unterrichtsstunden (ab 90 min)
  • Projekt-/Seminarwochen, Workshops
  • Vorträge / Filme
  • Bestehende Angebote, die bereits umsetzbar sind
  • Grundsätze des Fairen Handels (ab 8. Kl.) erweiterbar mit „2 Wege des Fairen Handels“ mit Weltladen-Erkundung und Supermarkt-Recherche (1x 90 min bzw. 2x 90 min)
  • Projekttag „Globale (Un)Gerechtigkeiten“ (ab 10. Kl.) u.a. mit den Themen Kolonialismus/ koloniales Erbe, Privilegien, eigene Prägungen, Fairer Handel. (ca. 3-4,5 Zeitstunden inkl. Pausen)
  • Tablet-Stadtrallye in Schweriner Innenstadt (ab 5. Kl.) mit den Themen Alternativen zu aktuellen Wirtschaftssystem, Fairer Handel, Konsum, (Verpackungs)Müll, planetare Grenzen, nachhaltige Konsummuster (mind. 4,5 Zeitstunden inkl. Pausen)
  • Projekttag „Ich und mein Smartphone“ (ab 9. Kl.) mit Handynutzung, Rohstoff­gewinnung, Produktionskette, Elektronikschrott, und Lieferketten-Planspiel „SmartChain-Reaction“ (ca. 1,5-4,5 Zeitstunden inkl. Pausen) ggf. mit Escape-Raum zu den Schattenseiten des Technikkonsums in Kooperation mit dem Volkshochschulverband MV
  • Projekttag „Reise nach Ganymed“ (ab 9. Kl.) u.a. mit den Themen Ressourcenverfügbarkeit und -gerechtigkeit, planetare Grenzen, Ökologischer Fußabdruck, UN-Nachhaltig­keitsziele (SDGs), Handabdruck, Handlungsebenen und -optionen (ca. 1,5-4,5 Zeitsunden inkl. Pausen)
  • Projekttag „ChocoChange. Mit Schokolade die Welt verändern“ (ab 10. Kl.) zum Thema Zukunftsfähiges Wirtschaften u.a. mit Planspiel Marktwirtschaft zu Schokolade, Gewinnstreben und externalisierten Kosten (3,5-4,5 Zeit­stunden inkl. Pausen) in Kooperation mit dem Diakonischen Werk MV
  • Projekttag „Der Blick über den Tellerrand. Welternährung und Ernährungsgerechtigkeit“ (ab 9. Kl.) u.a. mit interaktiven Übungen und Spielen (ca. 3-4 Zeitstunden inkl. Pausen)
  • Projekttag „Alles was recht ist“ (ab 10. Kl.) u.a. mit den Themen „Recht“ vs. „Wunsch“, Grund- und Menschenrechte, Zivilgesellschaft weltweit mit interaktiven Übungen (ca. 3 Zeitstunden inkl. Pause)
  • Projekttag „Mind the Gap. Vom Wissen zum Handeln“ (ab 10. Kl.): Warum handeln wir als Einzelpersonen oder Gesellschaft in Sachen Klima so wenig, obwohl wir seit langem schon so viel wissen? Daten und Fakten allein führen uns nicht zu konsequentem Handeln. Aber was dann? Gemeinsam wollen wir uns auf die Suche begeben. (1,5-4,5 Zeitstunden inkl. Pausen)
  • Projekttag „Wasser hier & anderswo“ (ab 1. Kl.) u.a. mit den Themen Wasserverbrauch in Dtd., Wasserverfügbarkeit und Zugang zu Wasser weltweit, Virtuelles Wasser (3x 45 min bis 6x 45 min)
  • Projekttag „Klimasiedler*innen“ (ab 8. Kl.) in Anlehnung an „Die Siedler von Catan“ mit den Themen Klimawandel, Klimagerechtigkeit, Solidarität, Lösungen (mind. 4,5 Zeitstunden exkl. Pause) in Kooperation mit dem Diakonischen Werk MV
  • Vortrag „Die Zukunft des Kaffeegenusses – bitter oder fair?“ (für Erwachsene) mit Herkunft, Anbau, Handel, Fairness und Zukunft des Kaffeeanbaus inkl. Kaffee-Quiz und auf Wunsch mit Kaffeeverkostung (90 min)
  • Filmvorführung „Anna – A Tale for Tomorrow“ (ab 9. Kl.) (Deutschland/ Norwegen, 2024, 40 min, deutsche Fassung, empfohlen ab 15 Jahren) mit moderiertem Austausch zum Thema Klimawandel, Hoffnungslosigkeit, Ohnmachtsgefühle, Selbstwirksamkeit, Gemeinsinn, Ins-Handeln-Kommen. (1,5 Zeitstunden). Trailer und weitere Infos
  • Erkundungen des Weltladens in geteilten Gruppen zu max. 10-13 Personen je Gruppe, d.h. Gesamtgruppengröße 26 Personen (inges. ca. 60 min), in Kooperation mit dem Diakonischen Werk MV in der Körnerstr. 7 bzw. dem Was Jetzt?! e.V. in der Pfaffenstr. 4
  • Unterstützung von Lehrpersonal
  • Recherche und Zuarbeit von Materialien
  • Entwicklung gemeinsamer Konzepte
  • Ausleihe von Materialien: Materialliste
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